한편에서는 교육의 실패 또는 성과를 논하는 말들이 넘쳐 난다.

《오늘의 교육》은 섣불리 교육의 미비를 탓하거나 후속 세대에 무엇을 가르쳐야 한다고 이야기하기 이전에, 먼저 사회와 학교의 현실을 기록하고자 했다. 우리가 직면한 현실을 더 폭넓고 깊게 이해함으로써, 비로소 사회와 교육이 어디로 나아가야 할지를 논의할 수 있을 것이다. 앞으로 광장의 역동과 학교의 현실 사이의 교차와 소통 속에서 민주주의와 교육의 새 길을 만들어 갈 수 있기를 기대해 본다.

- 편집부

우리는 왜 그림을 못 그리게 되었을까

- 어린이의 성장과 미술교육 

“미술은 배워서 하는 활동이기 전에 스스로 표현하는 데서 출발한다. 

하지만 그 기반에는 교사의 부단한 노력과 역할이 있다.”

아이들이 손꼽아 기다리게 한 미술 시간은 어떻게 가능했을까?

다른 사람의 시선을 의식하고 서로를 비교하며 

미술을 두려워하던 아이들과 함께 만들어 낸 반짝이는 교육적 순간들.

미술 교사 김인규가 교실에서 만든 특별한 미술 수업 이야기에 

여러분들을 초대합니다. 

일시

2025년 2월 22일(토) 오후 2시 10분~ 3시 50분

우리는 왜 그림을 못 그리게 되었을까 

- 어린이의 성장과 미술교육

《우리 모두는 어린이였다》의 공저자이자 성미산마을의 이웃이기도 한 만화가 소복이와 서한영교 작가를 모시고 이야기를 나눕니다. 

어린이의 마음과 정서를 섬세하게 포착해 내는 만화가 소복이, 

그리고 젠더, 장애, 교육을 가로지르며 시적이고 아름다운 글을 쓰는 서한영교 작가와 함께 어떤 어른으로 어린이의 곁에 함께할지를 모색하는 시간이 되었으면 합니다. 

초등 심리 | 내 마음이 들리니?

★ 사람과 사람이 만나 우리가 되기 위해 필요한 것들

분야  심리 10강

진행  온라인 실시간강좌

참가자  12~13세
기간  2025년 3월 9일~5월 25일
시간  온라인 매주 일요일 오전 10시 30분~오후 12시 30분

오리엔테이션  온라인 2025년 3월 9일 오전 10시

중등 | 어느 역사가의 만물상

★ 세월이 지나 응축된 맛을 지닌, 사건이 아닌 사물로 보는 세계사

분야  역사 10강

진행  온라인 실시간강좌

참가자  14~16세
기간  2025년 3월 9일~5월 25일
시간  온라인 매주 일요일 오후 1시~오후 3시

오리엔테이션  온라인 2025년 3월 9일 오후 12시 30분